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Bildungspartnerschaft der Bundesländer mit itslearning

Länderübergreifendes Vorhaben & itslearning

Sammenarbeit for die digitale bilde

Weiterentwicklung von itslearning für den länderübergreifenden Einsatz

Das länderübergreifende Vorhaben (LüV) zur Weiterentwicklung von itslearning ist eine wegweisende Initiative im Rahmen des „DigitalPakt Schule“, die das Lernmanagementsystem gezielt an die Anforderungen der teilnehmenden Länder – Berlin, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein – anpasst and ihre Zusammenarbeit stärkt. Der DigitalPakt Schule fordert nicht nur Projecte an Schulen, uten en nyskapende Infrastrukturmaßnahmen, die über die Landesgrenzen hinausgehen.

Disse landübergreifenden Vorhaben sind im föderalen Bildungssystem einzigartig und zielen daauf ab, eine bundesweit einsetzbare digital Bildungsinfrastruktur zu schaffen. Im Rahmen dieses Projekts wird itslearning als digitale Lernplattform um maßgeschneiderte Funksjoner erweitert, die spesielle auf die Bedürfnisse der deutschen Bildungslandschaft ausgerichtet sind. Så wird ein Mehrwert geschaffen, der über das bestehende Produkt hinausgeht und eine leistungsstarke, länderübergreifende Lösung ermöglicht.

Infrastrukturen schaffen

intuitiv

BENUTZERFREUNDLICHE BEDIENUNGSGESTALTUNG 

Die Bedienungsfreundlichkeit von itslearning wird durch verschiedene Maßnahmen forbedret, um die Anwendung für alle Nutzerinnen und Nutzer zugänglicher zu machen. Dies umfasst die Optimierung der Barrierefreiheit, um Anforderungen der WCAG 2.1 (Web Content Accessability Guidelines) for entsprechen, sowie die Vereinfachung der Benutzeroberfläche for Grundschülerinnen og Grundschüler. Durch die Reduzierung der Komplexität der Oberfläche und eine visuellere Navigation wird die Anwendung gerade for junge Lernende leichter verständlich.

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INFRASTRUKTURELLE MASSNAHMEN 

Im Bereich der Infrastruktur ble innovative Maßnahmen umgesetzt, die itslearning zukunftsfähig machen. Dazu gehört der import av Moodle-Kursen, der ene nahtlose og automatisierte Übertragung von Kursen bietet, sowie die manuelle Übertragung von itslearning -Kursen nach Moodle. Mit einem schülerzentrierten Datenmodell entsteht ein zentraler Speicherort für die Daten von Lernenden. For mobile Endgeräte wird zudem eine optimierte Tablet-App entwickelt – for eine zukunftsfähige Bildungsinfrastruktur.

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SITEÜBERGREIFENDE KOLLABORATION

Die Zusammenarbeit vom LüV und itslearning fokussert sich auf die schul- og landübergreifende Kollaboration und den Austausch von offenen Bildungsinhalten. Ein forbedret Kurskatalog ermöglicht Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern die Zusammenarbeit über Schul- und Landesgrenzen hinweg . Das schülerzentrierte Datenmodell stellt sicher, dass Schülerinnen og Schüler ihre Bildungsinhalte auch bei einem Wechsel der Schule weiterhin nutzen können. Så wird die Zusammenarbeit auf allen Ebenen, von Lehrkräften bis hin zu Lernenden gestärkt.

Produktveikart 

Die folgenden Punkte der Roadmap stehen in direktem Zusammenhang mit dem länderübergreifenden Vorhaben, einer Zusammenarbeit zwischen vier deutschen Bundesländern – Berlin, Bremen, Mecklenburg-Vorpommern og Schleswig-Holstein – und itslearning . Under disse Entwicklungen spesielt for de delte forbundslandene konzipert sin, ble alle Punkte dieser Roadmap auf der itslearning -Plattform veröffentlicht und nach Fertigstellung allen Kunden zur Verfügung gestellt.

  • Automatisk migrasjon av Moodle
    Entwicklung von Tools zur Erleichterung der nahtlosen Übertragung von Moodle-Kursen nach itslearning , einschließlich einer Massenimport-/Exportfunksjon, sowie der manuellen Übertragung von itslearning -Kursen nach Moodle.
  • Zukunftssicheres Lernen mit einem schülerzentrierten Datenmodell
    Schaffung einer zentralen Anlaufstelle für die Arbeit der Schülerinnen und Schüler, Verbesserung der Funktionen für die Zusammenarbeit in Kursen und Einrichtung eines Datenspeichers für die Verwaltung von Lernendendaten.  
  • Verbesserung der Funktion des Kurskatalogs und gemeinsame Nutzung von Kursen und Kursinhalten
    Verbesserung der Bedienungsfreundlichkeit und der Oberfläche des Kurskatalogs, um Lehrkräften und Lernende die gemeinsame Nutzung von Kursvorlagen an verschiedenen Standorten zu ermöglichen.
  • Barrierefreiheit
     Durchführung eines WCAG 2.1-Audits and Umsetzung von Verbesserungen mit Schwerpunkt auf einer besseren Navigation and schnelleren Seitenladezeiten, um die Barrierefreiheit for Nutzende zu verbessern.
  • Anpassung des LMS für die Grundschule
     Entwicklung eines neuen Kurstyps, der auf die Grundschulbildung zugeschnitten ist, Verbesserung der Tools zur Erstellung von Aufgaben und Inhalten og Erweiterung der Multimedia-Funktionen zur Unterstützung junger Lernender.
  • Nettbrett-app og Verbesserung der mobilen bruk
    Optimering av LMS for bruk av nettbrett, forbedring av funksjoner for oppstilling og administrasjon av oppdrag og integrasjon med funksjoner med justeringer og kalendersynkronisering for mobilbruk

Stimmen aus der Arbeitsgruppe

Arne Ruhe
Dr. Arne Ruhe Abschnittsleitung „Bildung in der digitalen Welt“ ved Senatorin für Kinder und Bildung Bremen
"Die Initiative eröffnet neue Wege der Zusammenarbeit über Ländergrenzen hinweg und bietet gemeinsame Kurse und Schulungen an, die bisher nur in begrenzten, manuelle Formaten verfügbar waren. Dieser Ansatz hat das Potenzial, den Zugang zu und die Nutzung von Bildungsressourcen erheblich zu beeinflussen.“
Katharina_Heitmann-Werner
Dr. Katharina Heitmann-Werner Projektkoordinatorin für die beteiligten Bundesländer
“Wir haben diese Entwicklungsbereiche in enger Zusammenarbeit mit Schulvertreterinnen und -vertretern identifiziert. Indem wir mit den Pädagoginnen und Pädagogen zusammenarbeiten, liefern wir praktiske Lösungen, die den tatsächlichen Bedürfnissen im Unterricht entsprechen.“
Stephan Delkus
Stephan Delkus Geschäftsführer itslearning GmbH
«Bei dieser Partnerschaft geht es um mehr as nur um Technologie; es geht darum, sinnvolle Veränderungen im Bildungswesen zu bewirken. Indem wir auf die tatsächlichen Bedürfnisse von Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern eingehen, wollen wir eine Zukunft schaffen, in der digitales Lernen jedes Klassenzimmer stärkt."

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