Skolelandskapet er i endring – med nye veiledningsdokumenter som Gy25 i Sverige står vi overfor nye betingelser og muligheter. Men én ting gjenstår: behovet for å vurdere kunnskap på en måte som støtter læring. Hvordan kan både formativ og summativ vurdering utformes slik at den er meningsfull og forståelig?
Dette er den andre delen av en serie om læring og vurdering, hvor vi fordypet oss i mer konkrete verktøy og metoder som kan styrke undervisningen ytterligere. I den første delen av serien fordypet vi oss i grunnleggende vurderingsfunksjoner.
Dette webinaret er på svensk, og opptaket har ikke undertekster.