Det fine med barn er at de ikke forholder seg til regler om hvordan noe "skal være", så de har stor trang til å utforske og eksperimentere. Kreativiteten er overalt rundt oss. Barnas oppfinnerdag oppfordrer barn til å bruke kreativiteten sin til å komme opp med løsninger og ideer. Oppfinnelser oppstår ofte som svar på et problem. Å be elevene om å løse et problem er en måte å oppmuntre til kreativitet i klasserommet på.
I en alder av 16 år oppfant George Nissen trampolinen etter at han hadde observert trapesartister som brukte sikkerhetsnettet sitt som et verktøy for å hoppe tilbake og utføre flere gymnastiske øvelser. I en genial åpenbaring innså han at dette ville være et fantastisk treningsverktøy for turntrenere og turnelever. Hva ble resultatet? Oppfinnelsen av trampolinen slik vi kjenner den i dag!
1. Kreativt med matavfall
Omtrent en tredjedel av verdens mat - rundt 1,3 milliarder tonn i året - går til spille. Bare i Nederland kastes det i gjennomsnitt 24 kilo mat per person i året, så designere ved Willem de Koning-akademiet kom opp med en delvis løsning på dette problemet. De bruker eksisterende teknologi til å lage godteri og "skinnposer" av frukt som ellers ville blitt kastet. Lær mer om denne innovasjonen i denne videoen om Fruitleather Rotterdam. På fag kan det finnes andre måter å bruke fruktlær på. Hva kommer elevene dine til å finne på?
2. Gjenbruk av gamle klær
Berget av gamle klær som kastes, vokser. Mindre enn én prosent av alle klær som kastes på verdensbasis, blir til nye klær. 13 prosent resirkuleres og blir til fyll til madrasser (down-cycling), men det meste havner på søppelfyllinger eller i forbrenningsovnen. Lær mer om klesavfall ved å se denne videoen fra BBC.
Nicole Mclaughlin er en motedesigner som resirkulerer klesplagg. Hun har for eksempel designet en armslynge av gamle North Face-jakker og en koffert av gamle sko. Se de kreative designene til Nicole McLaughlin.
3. Oppfinne fantasidyr
Å spise mindre kjøtt er bra for helsen og miljøet. De siste årene har det kommet stadig flere kjøttalternativer på markedet. Tenk for eksempel på vegetarisk røkt pølse. Kultivert kjøtt er også en utvikling som er i full gang. Kjøttalternativer er laget for å se ut og smake som eksisterende dyr og eksisterende kjøtt. Dette innebærer at man etterligner teksturer, smaker og former på kjøtt som folk kjenner til. Marije Vogelzang er en nederlandsk matdesigner som har studert dette fenomenet. Hvorfor holder vi egentlig fast ved disse kjøttformene og ikke oppfinner våre egne fantasidyr til vegetarkjøttet vårt? Du finner mer informasjon om Marije Vogelzangs faked meat-prosjekt her. Hvordan synes elevene dine at vegetarkjøtt bør se ut, lukte og smake?
4. Utforming med lyder og ord
Det nederlandske bandet De Jeugd van tegenwoordig ble kjent for sangen Watskeburt! (2005). Sangen var et direkte angrep på det nederlandske standardspråket og en ode til gatespråket. Bandet er kjent for sin kreativitet med lyder og ord. I denne sangen ga de mening til ord som ennå ikke fantes. Nye ord blir oppfunnet og registrert i en ordbok i dette øyeblikket. Har du for eksempel hørt om beyoncéfluen - en ny hesteflueart? Forskere la merke til fluens slående gylne bakkropp, noe som fikk dem til å tenke på sangerinnen Beyoncé. I 2015 ble ordet "beyoncéflue" lagt til i den nederlandske ordboken. Det kan være gøy å leke med lyder og ord i klassen - prøv å lage sanger med enkle melodier.
5. Innovasjoner på energiområdet
Nederland, i likhet med andre land, opplever for tiden høy inflasjon på grunn av den pågående energikrisen. Energi blir dyrere og dyrere, og dette skaper sosiale problemer. Derfor må vi komme opp med innovative ideer for å generere energi. En potet gir strøm, akkurat som et batteri. Lag en potetklokke sammen med klassen din og finn ut hvilke andre frukter og grønnsaker som gir energi. Se denne videoen for å få inspirasjon.
Vi ønsker deg en morsom barneoppfinnerdag!