En læringsplattform (LMS) - også kalt virtuelt læringsmiljø (VLE) - gir utdanningsorganisasjoner et strømlinjeformet og brukervennlig nettbasert miljø for lærere, studenter og IT-administratorer. Det er et sted der man kan identifisere læringsgap, opprette leksjoner, organisere og levere innhold og kurs, og vurdere studentenes prestasjonsdata samtidig som man sporer og overvåker studentenes fremgang i sanntid.
Universiteter, høyskoler og skoler bruker et LMS "til å organisere og levere læringsaktiviteter samt til å samle inn data fra undervisningssituasjonen". (Gartner, 2012)
Det primære formålet med en LMS-løsning - som for eksempel itslearning - er å forbedre undervisning og læring. Teknologien bør imidlertid alltid støtte opp om læringsmålene og andre krav som stilles til læringsfellesskapet. Pedagogikk bør lede teknologien. Et LMS som fullt ut støtter akademiske mål, gjør det mulig for lærere og administratorer å forberede studenter og fagfolk på fremtidig utdanning og suksess i arbeidslivet.
Pedagogikk bør lede teknologien. Et LMS som fullt ut støtter akademiske mål, gjør det mulig for lærere og administratorer å forberede studenter og fagfolk på fremtidig utdanning og suksess i arbeidslivet."
Tilpass LMS-et til skolens faglige og digitale mål
Det er viktig å utvikle en undervisnings- og læringsmodell som omfavner teknologi på alle utdanningsnivåer. Før du begynner å evaluere en læringsplattform og andre verktøy, må institusjonen din definere målene dine. Hvordan ønsker du at undervisning og læring skal se ut i din organisasjon? Hva ønsker du at lærere og studenter skal kunne gjøre? Hvor godt støtter læringsplattformen læring i klasserommet, fjernundervisning og hybrid læring? Valget av LMS bør være styrt av målene du har satt for studentene dine.
Derfor er det viktig å definere disse målene i begynnelsen av arbeidet med å finne et LMS. Deretter kan du finne ut hvordan teknologien kan hjelpe lærerne med å differensiere undervisningen og tilpasse læringen for å oppnå bedre elevresultater.
Universiteter og skoler kan for eksempel ønske å inkludere verktøy for sosialt engasjement og samarbeidsrom for å støtte akkrediterte kurs. Skoler kan ha en filosofi om sosial og emosjonell læring eller undervisning og læring av de fire K-ene: kritisk tenkning, kreativitet, samarbeid og kommunikasjon. Andre institusjoner kan også spesifisere læringsmetoder som prosjektbasert læring, blandet eller hybrid læring. Dette er bare noen få av valgmulighetene.
Når administratorer og andre skoleledere har bestemt seg for en pedagogisk tilnærming, er det på tide å begynne å undersøke alternativer og evaluere teknologi. Se etter teknologi som er dedikert til utdanningsmiljøet, ettersom denne teknologien er utviklet med innspill fra lærere. "EdTech" som er tilpasset næringslivet, har kanskje ikke alltid de verktøyene som kreves for tilpasset undervisning og veiledning av unge elever.
Hva gjør et LMS for utdanning?
En effektiv læringsplattform gir et konsistent rammeverk for undervisning og for måling av studentenes resultater. Ved å skape et sentralt knutepunkt for læringsmål, kurs og evalueringer er en LMS en effektiv måte å støtte undervisning og læring på.
Tilpasning til elevens foretrukne læringsmetode er avgjørende for tilpasset opplæring."
En av de viktigste tjenestene et LMS tilbyr, er effektiv læreplanadministrasjon. Per definisjon er læreplanadministrasjon valg av undervisningsplaner og innhold. Læreplanstyring omfatter også levering av undervisningsressurser og sikring av at lærerne får den opplæringen og støtten de trenger for å kunne formidle pensum til elevene og vurdere elevenes prestasjoner på en effektiv måte. Fleksibilitet i å demonstrere mestring av ferdigheter er viktig for læreplanstyringen. Elevene kan for eksempel bevise kunnskap på en rekke ulike måter, for eksempel ved å lage en lysbildepresentasjon, en video eller podcast, eller ved å lage et kunstprosjekt. Tilpasning til elevens foretrukne læringsmetode er avgjørende for tilpasset opplæring.
Et godt LMS kan også gjøre lærerne mer effektive og gi dem mer tid sammen med elevene. Med et LMS kan lærerne opprette, levere og vurdere læringsmålbaserte vurderinger. Et effektivt LMS kan også støtte opp om faglige læringsmål ved å gi lærere enkel tilgang til ressurser for faglig utvikling fra ett enkelt, sentralt sted. Systemet bør også gi lærerne mulighet til å samarbeide, dele leksjoner og delta i andre former for kollegial læring.
Hva bør man se etter i et LMS?
En effektiv LMS vil effektivisere arbeidsflyten for lærere og administratorer, og de beste er skybaserte løsninger som sentraliserer lærerplanlegging, standardbaserte forelesninger, vurdering og rapportering. Her er noen nyttige LMS-funksjoner som sikrer at du får det beste ut av det en læringsplattform kan tilby:
- Én enkelt pålogging til en læringsplattform som fullt ut integrerer tredjepartsverktøy i skyen, inkludert Google Suite og Microsoft Office, i stedet for flere systemer og apper som ikke er koblet sammen.
- En portal som kobler sammen og forbedrer utdanningsprosessene, samtidig som den setterstudentene på i sentrum. Et LMS bør støtte sentrale prosesser i utdanningen, som planlegging, engasjement, undervisning, vurdering, refleksjon og rapportering.
- Kjernefunksjoner som planlegging, oppgaver, kommunikasjon og testverktøy som er tilpasset institusjonens læringsstandarder.
- 360°-rapportering som gir innsikt i studentenes prestasjoner, slik at de kan påvirke undervisningen og forutsi frafall og resultater.
- Automatisering av rutineoppgaver kan spare tid for lærerne og bidra til at alle elevene får undervisning av samme kvalitet - selv i store grupper.
Mellomstore og store universiteter og skoler vil se ytterligere fordeler med et LMS på bedriftsnivå. Et LMS på bedriftsnivå gir dem muligheten til å maksimere lærernes effektivitet, skape standardbasert undervisning og rapportere om studentenes prestasjoner på individ-, gruppe- eller organisasjonsnivå. Ved å integrere alle disse funksjonene i ett sentralisert knutepunkt blir det lettere å ta datadrevne beslutninger og gi målrettet undervisning som gir bedre elevresultater.
Forventede resultater fra et LMS for utdanning
Det er viktig å forstå at læringsadministrasjon for utdanningsinstitusjoner ikke bare er enda en programvare som lærerne må lære seg å bruke. Det kan også fungere som et EdTech-knutepunkt for faglig utvikling.
Et LMS kan være et hjem for de fleste av dine utdanningsteknologiske tjenester og verktøy. Her er noen av resultatene du kan forvente av et LMS for utdanning.
Effektivitet for læreren: Både læreplan- og innholdshåndteringsfunksjonene øker lærernes effektivitet ved å eliminere dobbeltarbeid ved å gå fra ett frakoblet læringsprogram til et annet.
Konsistente læreplaner: Tilpasning til standarder, leksjoner og læringsressurser hjelper lærerne med å skape et læringsmiljø av høy kvalitet for alle elever, noe som bidrar til økt likeverd og bedre tilgang.
Datadrevet beslutningstaking: Et robust rapporteringssystem skaper sammenheng mellom vurdering og påvirker undervisningen etter hvert som elevene utvikler seg i retning av bedre ferdigheter. Denne funksjonaliteten støtter tilpassede læringsstrategier for alle elever og gir reell innsikt i elevenes prestasjoner.
Effektivitet i undervisningen: bruk av LMS for faglig utvikling driver LMS-implementering og lærernes bruk av plattformen. Når lærerne i større grad tar i bruk plattformen, blir undervisningen mer effektiv, ettersom de lærer å finjustere differensiert undervisning og tilpassede læringsmuligheter sammen med elevene.
Studentengasjement: Ved å styrke studentenes engasjement og fremme aktiv deltakelse i kursene kan man øke motivasjonen dramatisk.
Tips: Lær nye måter å øke elevenes engasjement og læringsresultater med itslearning.
Samarbeid: Systemets kommunikasjonsverktøy gjør det mulig for lærere og elever å samarbeide og gir elevene flere måter å få og gi tilbakemeldinger på - for eksempel ved hjelp av funksjonen peer assessment .
Hvordan velge riktig LMS for institusjonen din?
Når lederne ved et universitet eller en skole har utviklet undervisnings- og læringsmodellen, bestemt hvilken undervisning og hvilke læringsresultater de ønsker å støtte, og valgt den faglige utviklingen som skal støtte lærerne i å levere disse læringsresultatene, er det på tide å velge det beste LMS-et for institusjonen som passer til denne modellen.
Det er viktig at LMS-programvaren er interoperabel - det vil si at den kan integreres og kommunisere med andre programvaresystemer, for eksempel elevinformasjonssystemet (SIS). Organisasjoner beveger seg bort fra silosystemer, ettersom arbeidet til systemadministratorer og lærere blir mye mer effektivt når systemene kan kommunisere med hverandre. De fleste programvarene er nå skybaserte, noe som forenkler distribusjon og implementering. Et godt LMS vil bidra til et harmonisk digitalt økosystem og forenkle samspillet med brukere og IT-støttepersonell.
Når det er mulig, bør representanter fra alle interessenter delta i prosessen med å identifisere behov og vurdere potensielle LMS-teknologier. Det er spesielt viktig at forelesere (superbrukere) involveres, ettersom de vil være de primære brukerne av LMS-et. Det vil fremskynde innføringen og implementeringen hvis lærerne har vært involvert i beslutningsprosessen. Sjekk kriteriene nedenfor for å finne ut om LMS-et som vurderes, har de anbefalte funksjonene som er omtalt i denne artikkelen.
Implementering av riktig LMS er en mulighet til å forandre undervisningen og læringen ved institusjonen din.
Kriterier for evaluering av et LMS for utdanning
- Er i tråd med organisasjonens læringsmål og målsettinger.
- Bidrar til å forbedre undervisning og læring ved å samle læringsmålbaserte leksjoner, ressurser og vurderinger i et sentralisert system.
- Sentraliserer administrasjonen av læreplaner.
- Gir lærerne fleksibilitet til å tilpasse seg sin personlige undervisningsstil.
- Støtter differensiert undervisning og tilpasset læring.
- Tilrettelegger for samarbeid og kommunikasjon.
- Effektiviserer arbeidsflyten og støtter studentstyrt læring.
- Har robust rapportering på individ-, gruppe- og organisasjonsnivå som gir innsikt i studentenes læring.
- Er enkel å bruke, intuitiv og oversiktlig for alle interessenter, inkludert administratorer, lærere og studenter.
- Kan integreres med de beste skyverktøyene og eksisterende programmer i organisasjonen.
- Beskytter studentenes personlige identifiserbare informasjon. Finn ut hvordan du minimerer risikoen knyttet til overholdelse av GDPR.
- Skaleres i takt med at universitetet eller skolen vokser og læringsbehovene endres.