I et moderne klasserom kan det være vanskelig å avgjøre hvordan man best kan bruke teknologi for å støtte læringen. En av metodene er blandet læring, en undervisningsstrategi som supplerer tradisjonell klasseromsundervisning med nettbaserte aktiviteter som elevene kan gjennomføre på fritiden. I stedet for bare å bruke teknologi for å forenkle læringen, bruker denne metoden nettbasert læring for å utvide elevenes forståelse av pensum til neste nivå.
En av de beste måtene å støtte en blandet læringsmodell på, er å bruke en læringsplattform (LMS). Med en LMS kan du enkelt koble sammen nettbaserte oppgaver med aktiviteter i klassen.
Her er seks måter du kan bruke LMS-et ditt til blandet læring:
1. Integrer nettbaserte medier i leksjoner og moduler
Hjelp studentene med å få en bredere forståelse av emner ved å bygge inn nettmoduler med ulike nettmedier, videoer, artikler, bilder og andre dokumenter. Ved å tilby en rekke ulike medier får alle elever et alternativ som passer for deres læringstype. I tillegg kan du variere innholdstypene du presenterer for studentene, slik at de får flere muligheter til å lære.
2. Bruk nettbaserte evalueringer
Gi studentene nettbaserte oppgaver gjennom LMS-et som de kan fullføre på fritiden, basert på konsepter fra klasseromsundervisningen, eller vurder studentene i klassen på informasjon de har lært gjennom den nettbaserte plattformen. Begge disse metodene gir studentene tid til å fordøye konseptene de har lært, og gir dem tid til å syntetisere den nye informasjonen før de blir testet på den.
3. Oppmuntre til samarbeid mellom studenter
Diskusjonstavler kan være en flott måte å oppmuntre til blandet læring mellom studenter. Gjennom diskusjoner kan studentene gå dypere inn i materialet og samarbeide med hverandre. Et LMS tilbyr en enkel og rask metode for kommunikasjon mellom studenter og lærere gjennom diskusjoner, med mulighet til å legge inn lenker og medievedlegg for å berike samtalen.
4. Bruk rapporter og data til å lage individuelle læringsplaner
Bruk data som samles inn fra studentenes fremdriftsrapporter, for eksempel i itslearning LMS, til å veilede studentene i riktig retning for å lykkes. Individuelle læringsplaner kan øke sannsynligheten for at studentene jobber i sitt eget tempo i et nettbasert, blandet læringsmiljø. Det kan også bidra til økt selvtillit, ettersom de kan planlegge, forstå og følge med på fremdriften underveis i arbeidet med læreplanen.
5. Gjør deg selv digitalt tilgjengelig for studentene
Gi studentene tilgang til tilbakemeldinger og ideer gjennom kommunikasjonskanaler i et LMS, for eksempel meldinger og direkte kommentarer til studentarbeid. Studentene kan kontakte deg umiddelbart gjennom et brukervennlig meldingssystem for å stille spørsmål og oppdatere deg om omstendigheter som påvirker deres fravær eller læring, for eksempel sykdom eller en avtale i timen. Viktige studentmeldinger forsvinner ikke i innboksen din, og det er enkelt å finne tilbake til hver enkelt samtale uten å måtte følge en e-posttråd.
6. Fremme studentenes refleksjon
På itslearning LMS kan studentene reflektere over seg selv gjennom blogger, ePortfolios og individuelle læringsplaner. Dette gir dem mulighet til å observere og gjøre justeringer i arbeidet sitt. De har også mulighet til å dele arbeidet sitt fra disse plattformene med andre studenter, familie og venner. Noen av funksjonene gjør det mulig for alle å legge igjen kommentarer og tilbakemeldinger på arbeidet, slik at elevene kan motta konstruktiv kritikk fra en rekke ulike personer.