Hopp til innhold
KATKO Logo
Leslie Ahern 24. januar 20222 min å lese

Sanoma Pro gjennomfører en ekstern revisjon for mangfold og inkludering

Oversettelse generert av en AI-oversettelsestjeneste

Inkluderende læring og undervisning anerkjenner alle elevers rett til en læringsopplevelse som respekterer mangfold, muliggjør deltakelse og tar hensyn til ulike læringsevner og -preferanser. Sanoma Pros pilotprosjekt for ekstern revisjon ga innsikt i hvordan mangfold, likestilling og inkludering er representert i læringsinnholdet i grunnskolen.

Målet vårt er å utvikle inkluderende læringsløsninger som hjelper alle elever med å nå sitt potensial. Hos Sanoma Pro - vårt læringsselskap i Finland - blir læremidler alltid utviklet med utgangspunkt i lokale læreplaner og regulatoriske retningslinjer som fremmer mangfold, likestilling og inkludering. For å støtte opp om disse temaene gjennomførte Sanoma Pro i 2021 en ekstern revisjon av læremidlene i miljølære for barneskoler. Formålet med pilotprosjektet var å få bredere innsikt i kvaliteten på læringsinnholdet ut fra et likestillings-, mangfolds- og inkluderingsperspektiv, og å få verktøy for videre utvikling. Revisjonen ble utført av en uavhengig partner som har spesialisert seg på evaluering og sertifisering av læringsprodukter.

Det reviderte innholdet - Sanoma Pros læremateriell for miljølære "Kätkö" - inneholder en trykt og digital bok for elever, en lærerveiledning samt tilleggsoppgaver.

Det eksterne revisjonsteamet vurderte elevboken og lærerveiledningen på tre områder:

  • Bilder
  • Tekstinnhold og øvelser
  • Historier

Hvert av de tre områdene ble evaluert ut fra to aspekter: kjønn og likestilling og mangfold og inkludering.

Likestillings- og mangfoldsaspekter som Kätkös viktigste styrker

Resultatene og funnene fra revisjonspiloten var generelt sett positive, og materialet var av høy kvalitet. Poengsummen varierte fra 2,5-3,7 på en skala fra 1-4. Den høyeste karakteren fikk kategorien kjønn og likestilling (3,7). Ifølge revisjonen gir læremidlet et likestilt bilde av kjønnsroller i ulike hverdagssituasjoner og unngår å vise stereotype karaktertrekk knyttet til kjønn. Mangfoldsaspektene er også godt representert i innholdet, og spesielt representasjonen av ulike kulturer i bildene ble vurdert som vellykket. Læringsmateriellet fremstiller mangfoldet i samfunnet vårt i et positivt lys, og lærerne får støtte til å ta opp temaer knyttet til minoriteter.

Et av hovedformålene med revisjonen var å få innsikt og støtte til kontinuerlig utvikling av materiellet vårt, og dermed fremme mangfold og inkludering i utdanningen. Vi fikk også verdifulle forslag til hvordan vi kan videreutvikle praksisen vår. På bakgrunn av funnene fra revisjonen utarbeider vi for eksempel interne retningslinjer for redaksjonene og forfatterne som lager nytt læringsmateriell. I Sanoma Learning fortsetter vi å legge vekt på å nøye vurdere mangfoldsaspektene ved læremidlene og plattformene våre i alle landene vi opererer i, for å sikre en rettferdig representasjon av alle studenter og samfunnet.

Denne artikkelen er en del av en serie som presenterer produkter og tjenester fra læringsvirksomhetene våre i Europa.

Sanoma Pro er den ledende leverandøren av læringsløsninger i Finland og ligger helt i front når det gjelder utvikling av digitale læringsløsninger. Sanoma Pro er en del av forretningsenheten Sanoma Learning i Sanoma Group, som betjener over 20 millioner studenter i 11 land. For mer informasjon, vennligst ta kontakt med Jenni Hellstén, bærekraftsjef for Sanoma Learning.

RELATERTE ARTIKLER