Som norsklærer har jeg mye autonomi i hvordan jeg underviser, noe jeg setter pris på, men utdanningssystemet vårt fokuserer også mye på samarbeid, og disse to aspektene utelukker ikke hverandre. Min påstand er at plattformen itslearning , og mer spesifikt planlegger, ivaretar disse to aspektene ved yrket vårt på en god måte.
planlegger hjelper lærere med å gi elevene struktur, rekkefølge og omfang både i og utenfor klasserommet.
Klasserommet mitt
Akkurat som i alle andre klasserom rundt om i verden er klasserommet mitt befolket av elever med svært ulike personligheter. Det finnes en gruppe som ikke krever for mye av læreren, i hvert fall ikke noe ekstra. Elevene i denne gruppen er som regel fornøyde, veltilpassede og har evnen til å nå sitt fulle potensial med bare et minimum av støtte fra læreren.
Så har vi studenter som opplever midlertidige tilbakeslag, for eksempel relasjonelle problemer som kan være vanskelige å håndtere og få dem til å miste fokus. Og så har vi dem som har mer kompliserte problemer, for eksempel lærevansker. Uten god struktur har elever som har problemer med å konsentrere seg i timene, større risiko for å stryke. Det er her planlegger kommer inn i bildet, og det kan utgjøre forskjellen mellom suksess og fiasko.
Nyttig for alle, men avgjørende for noen
Med planlegger kan vi som lærere hjelpe elevene inn i en produktiv læringsprosess.
Det jeg liker med planlegger:
- Det er det første elevene mine ser når de åpner fag på itslearning -plattformen. Elevene bruker mindre energi på å lete etter hva de skal gjøre og når de skal gjøre det, og blir umiddelbart henvist til de aktuelle oppgavene.
- Det har vært en stor ressurs da vi gikk over til fjernundervisning og deretter hybridundervisning på grunn av covid-19-pandemien. Læring utenfor klasserommet avdekket behovet for tydelig struktur når studentene ikke hadde lærerne ved siden av seg for å veilede dem.
Hva er i min itslearning planlegger
Det er mange verktøy jeg liker i itslearning og bruker regelmessig, men planlegger er uten tvil min favoritt. Jeg kan ikke tenke meg å jobbe uten. Jeg har testet mange alternativer (fordi jeg er nysgjerrig på hva som finnes der ute), men jeg har til gode å se noe som er like komplett som itslearning planlegger .
I min planlegger har jeg:
- Læringsmål
- Min årsplan
- Leksjonsplaner
- Hjemmelekser
- Ressurser og aktiviteter
- Personlige notater
Hvorfor jeg elsker planlegger
Alle aspekter ved planleggingen er ivaretatt i planlegger , slik at lærerne kan fokusere på undervisningen og elevene på læringen.
Jeg lager planene mine, deler dem med elevene (jeg angir datoen for planene mine, og de distribueres automatisk til elevene på den angitte datoen), redigerer når jeg trenger det, og det beste er at jeg kan gjenbruke planene. itslearning planlegger korresponderer sømløst med ressursmappene mine, slik at det jeg legger inn i planlegger automatisk havner i riktig mappe. Det synes jeg er veldig nyttig.
planlegger sparer meg for tid fordi det er effektivt og brukervennlig, men den største bonusen er kvaliteten på de gjenbrukbare planene. Det er enkelt for meg og enkelt for elevene. All nødvendig informasjon er tilgjengelig for elevene, enten på PC eller mobil, og de kan også enkelt få tilgang til informasjonen i kalenderen sin.
Hvis du vil ha en fullstendig forklaring på hvordan jeg bruker planlegger, kan du se videoen av presentasjonen min på itsConvention.
Det viktigste for meg som lærer
Alt handler om elevene og deres unike behov. Med planlegger kan jeg fokusere mindre på planlegging, fordi den er enkel og effektiv å bruke uten at det går på bekostning av kvaliteten. Det betyr at jeg får mer tid til elevene. De setter også pris på strukturen og omfanget i planlegger og den enkle tilgangen til arbeidet deres.
Nye funksjoner og ny funksjonalitet legges til fortløpende. Det nye plankortet(vist nedenfor) er visuelt tiltalende, tar mindre plass og gir deg en bedre oversikt over planen. Det er også en stor forbedring at planene er delt inn i Gjeldende, Tidligere, Uten dato og Emner.
Struktur, rekkefølge og omfang
planlegger har vært et avgjørende verktøy for meg i forbindelse med fjernundervisning og hybridundervisning under pandemien. Da jeg var hjemme og hadde vondt i halsen, samlet jeg alle ressursene for studentene i én læringssti, slik at de visste hva de skulle gjøre i hvilken rekkefølge. Det tok meg 5 minutter å gjøre det. Men det jeg også hadde gjort, var å opprette en lenke til et Teams-møte i planen, slik at det første elevene så, var planen, og så hadde vi et møte, og de visste tydelig hva de skulle gjøre først. Så integreringen av MS Teams-møter i itslearning er rett og slett genial.
De fleste av planene mine dekker bare én leksjon, siden det er det jeg foretrekker. Noen lærere foretrekker å lage en plan for en uke, et delemne eller et kapittel. En slik variasjon vil ikke skape store problemer for elevene, fordi de fortsatt vil se materialet og aktivitetene i fagene sine på samme sted og på samme måte. Å ha en mal for planer på tvers av skolen kan skape en enhetlig metode for læring, noe som er svært nyttig for elevene og hjelper dem med å fokusere bedre, selv med ulike undervisningsmetoder.
Og ved å kombinere kalenderen med planlegger bindes det hele sammen. Elevene vil se de vedlagte planene i kalenderen.
Hva synes elevene mine?
Elevene mine savner planlegger når den ikke er der. Det er det som er det fine med planlegger, den fungerer i bakgrunnen og forenkler lærings- og undervisningsprosessen.
Oppsummert er planlegger :
- Enkel å bruke
- Gir struktur og forutsigbarhet
- Sparer tid
- Fleksibel innenfor et felles rammeverk
- Tilgjengelig på alle enheter
- Mulighet for å koble til kalenderen