Hopp til innhold
Et bilde av Rosa Spyra og Sebastian Telschow, smilende utenfor hovedinngangen til Werner von Siemens Gymnasium
Stina Boge 16. november 20234 min å lese

Werner-von-Siemens Gymnasium og kraften i digital læring

Oversettelse generert av en AI-oversettelsestjeneste

Werner-von-Siemens Gymnasium går i bresjen for digital læring i et utdanningslandskap i stadig utvikling. Den vellykkede integreringen av itslearning har ikke bare sikret kontinuitet i utfordrende tider, men er også et eksempel til etterfølgelse for skoler som våger seg inn i den digitale verdenen. 

wernervsiemensgymnasium870
Foto: Werner-von-Siemens Gymnasium
Berlins sørvestlige del ligger i et fredelig grøntområde, og er hjemsted for en av Tysklands beste lærere, Werner-von-Siemens Gymnasium står for akademisk fortreffelighet og progressiv utdanning. Nylig tok denne prestisjefylte institusjonen et avgjørende skifte i retning av digital læring ved å ta i bruk itslearning som sitt primære læringsplattformsystem. Det som begynte som et svar på utfordringene som pandemien førte med seg, har nå blitt en integrert del av det pedagogiske rammeverket, som sømløst blander personlige og digitale læringsopplevelser.

Motstandsdyktig skifte: Å navigere i det digitale landskapet

Da pandemien gjorde det nødvendig med en rask overgang til digital læring, tok Werner-von-Siemens Gymnasium utfordringen på strak arm. De eksisterende løsningene ble vurdert som utilstrekkelige, og skolen valgte derfor itslearning. Dette skiftet var ikke bare reaktivt, for skolen hadde lenge innsett behovet for en robust digital infrastruktur. 

Sebastian Telschow
"Behovet vårt for digital infrastruktur kom før pandemien, men den fungerte utvilsomt som en katalysator, slik den har gjort på flere områder. Etter å ha vurdert alle tilgjengelige læringsplattformer, var det åpenbart at vi ville ha itslearning , fordi den var utviklet med tanke på lærere og elever."
Sebastian Telschow, lærer på gymnaset og en del av digitaliseringsteamet

I 2021 gjennomgikk Berlins utdanningslandskap en betydelig endring da delstaten inngikk en avtale med itslearning som gjorde læringsplattformen tilgjengelig for alle skoler i Berlin. Dette markerte et avgjørende øyeblikk i delstatens satsing på å styrke de digitale læringsmulighetene, og ga en livline for elever som lærer hjemmefra.

En gjennomtenkt tilnærming til implementering 

Som svar på pandemien satte skolens ledelse sammen et dedikert team for å lede implementeringen av itslearning. Rosmarie Spyra, assisterende rektor ved gymnaset og leder for teamet, understreker viktigheten av endringen.

"Det var avgjørende for oss å kunne bygge opp organisatoriske systemer og strukturer", sier hun, og fortsetter: "Vi hadde som mål å skape et utvidet klasserom som visker ut sammenhengen mellom personlig og digital læring."

De valgte en gradvis innføring, og startet med grunnleggende oppgaver som meldinger og kalenderbruk. Etter sommerferien ble det arrangert en omfattende introduksjonsdag for de ansatte på itslearning , supplert med instruksjonsvideoer.


"itslearning er mulighetenes Mercedes, men vi måtte begynne i det små for ikke å gjøre det overveldende", kommenterer Telschow, og gir et innblikk i skolens tilnærming til denne digitale overgangen. 



Skolen var klar over at de ansatte hadde varierende digital kompetanse, og valgte derfor en proaktiv tilnærming for å takle motstanden mot endring. De samarbeidet tett med lærerne og demonstrerte fordelene med itslearning når det gjaldt struktur og ressursdeling på plattformen. Denne tålmodige og inkluderende tilnærmingen bidro til å bygge bro over det digitale kulturgapet, noe som sikret en smidigere overgang for alle interessenter. 



Integrering av læreplaner er en gamechanger

En av de fremtredende egenskapene til Werner-von-Siemens Gymnasium har vært muligheten til å integrere læreplanen fra Berlin sømløst i itslearning. Denne innovasjonen har blitt hyllet som en "gamechanger", som muliggjør samarbeid fag planlegging og dynamiske justeringer basert på elevenes behov. Plattformens evne til å gi spesifikk tilbakemelding på kompetansenivåer ble fremhevet som et spesielt kraftfullt verktøy for lærerne.  



"Den største fordelen er bruken av konkrete tilbakemeldinger på kompetansestatus. Jeg ville ikke engang visst hvordan jeg skulle gjøre det like effektivt uten itslearning," forklarer Telschow. 

 



En plan for suksess 

 



Den vellykkede integreringen av itslearning ved Werner-von-Siemens Gymnasium er et eksempel til etterfølgelse for andre skoler som ønsker å ta fatt på sin egen digitale reise. Her er de viktigste trinnene som institusjonen har skissert:

  1. Velg et LMS med omhu
    En grundig evaluering av LMS-alternativene er avgjørende for å velge et som er i tråd med skolens unike pedagogiske visjon.
  2. Definer implementeringsmål
    Fastsett klare mål basert på skolens utviklingsmål og de ønskede resultatene av læringsplattformen.
  3. Sett sammen et dedikert implementeringsteam
    Sett sammen et team av teknisk kyndige personer som kan lede implementeringsprosessen.
  4. Engasjer hele staben
    Ved å involvere hele staben sikrer man et kollektivt engasjement for integreringsprosessen.
  5. Gradvis introduksjon
    Begynn med grunnleggende oppgaver som meldinger og kalenderbruk for å gjøre det lettere for de ansatte å bruke plattformen. Unngå å overvelde dem med hele spekteret av muligheter.
  6. Styrke lærerne gjennom målrettet opplæring
    Utvikle opplæringsprogrammer som tar for seg lærernes ulike roller og ansvarsområder innenfor LMS.
  7. Kontinuerlig refleksjon og opplæring
    Vurder jevnlig hva som er oppnådd, og identifiser områder som kan forbedres. Gi løpende opplæring og støtte for å maksimere plattformens potensial.

"Suksessen vår med itslearning er et bevis på potensialet som ligger i transformativ digital utdanning", understreker Telschow.

Feirer milepæler

I dag er over 98 % av lærerne ved Werner-von-Siemens Gymnasium avhengige av itslearning i den daglige undervisningen. Elevene, som er vant til digitale verktøy, har tatt plattformen til seg, noe som forsterker effekten av den.

Når skolen ser fremover, ser de for seg større tilpasning av funksjoner og ytterligere tilpasning av plattformen for å tilpasse den til deres unike identitet. Det er fortsatt utfordringer med integrasjonen, særlig med WebUntis, men den kollektive ånden i Berlin itslearning fortsetter å drive frem innovasjon og felles læringsopplevelser.

"Samfunnsarbeidet som det tyske itslearning -teamet gjør, er veldig viktig for å drive frem denne endringen, og de er alltid der for å hjelpe oss når vi trenger det."
Sebastian Telschow
Werner-von-Siemens2 kopi-1

Werner-von-Siemens Gymnass vellykkede innføring av itslearning er et bevis på kraften i gjennomtenkt planlegging og dedikert implementering. Denne tilnærmingen har ikke bare taklet pandemiens utfordringer, men har også hevet kvaliteten på utdanningen og satt en ny standard for digital læring i Berlins utdanningslandskap.


 

Abonner på vårt nyhetsbrev

RELATERTE ARTIKLER