Hver elev er på en personlig læringsreise. Plattformen du velger for å støtte denne reisen, bør tilby et stimulerende miljø som oppmuntrer elevene til å drive sin egen læring. Med itslearning LMS kan elevene skape, samarbeide, kommunisere og reflektere over egen læring, mens lærerne kan bruke plattformens funksjoner til å gjøre læringen personlig for hver enkelt elev.
Her er fem måter itslearning LMS støtter persontilpasset læring på:
1. Fremmer studentenes stemme
For å fremme elevmedvirkning gir itslearning elevene en stemme gjennom diskusjoner, spørreundersøkelser, nettsamfunn, ePortfolios, blogger og individuelle læringsplaner. Alle elever ønsker å dele sine meninger og uttrykke seg, og med itslearning LMS kan selv sjenerte elever føle seg trygge på å dele sin egen stemme.
2. Gir elevene et valg
Med itslearning kan studentene selv bestemme hvordan de vil demonstrere sin forståelse av -standardene, og de kan velge læremateriell innenfor plattformen. Plattformen planlegger gjør det mulig for lærere å sette sammen materiale i en rekke ulike former, for eksempel tekst, video og interaktive elementer, slik at elevene selv kan bestemme hvordan de vil lære.
Læringsstiene gir også elevene en rekke alternativer (lyd, video, tekst og lenker).
3. Oppmuntrer til selvrefleksjon
Studentene kan reflektere over egen læring og gjøre justeringer gjennom blogger, ePortfolios, oppgaver og individuelle læringsplaner. ePortfolios kan deles både internt og offentlig, slik at studentene kan presentere arbeidet sitt og få tilbakemeldinger fra klassekamerater og andre.
4. Gir tilbakemelding på fremgang mot mestring
De interaktive oppgave rubrikkene i itslearning gjør det mulig for lærere å gi hver enkelt elev tilbakemelding på hver enkelt ferdighet eller standard. Tilbakemeldingene tilpasses hver enkelt elev og kan spilles inn som lyd eller video. Lærerne kan også se hvordan alle elevene presterer i henhold til læringsmål, og anbefalingsmotoren i itslearning LMS foreslår tilpassede oppgaver som kan tildeles hver enkelt elev for å hjelpe dem med å oppnå mestring.
5. Lar elevene skape og analysere - ikke bare konsumere
Med itslearning kommer kommunikasjon, samarbeid, kreativitet og kritisk tenkning naturlig. Elevene kan dele ideene sine, ta beslutninger om egen læring, reflektere over arbeidet sitt og diskutere fremgangen sin med lærerne. Når elevene tar eierskap til egen læring, får de anledning til å stille spørsmål, tenke og skape, noe som til syvende og sist fører til at de får dypere kunnskap om fagene de studerer.