Når det gjelder livslang læring, er vi på vei inn i en ny verden av muligheter for studenter og professorer. Særlig under covid-19-pandemien var det mange som tok seg tid til å omstille seg, nullstille seg og finne på noe nytt - og vi gikk inn i den store oppsigelsestiden, der over 47 millioner mennesker frivillig forlot jobben bare i USA, ifølge en analyse fra Pew Research. Ifølge rapporten lå oppsigelsesraten i eurosonen på rundt 2,7 % i første kvartal 2022.
Covid-19-pandemien, som ifølge UNESCO var motivert av endrede livsbaner og mer tilgjengelig tid, utløste virtuelle former for studentmobilitet over hele verden. Samfunnet begynte å forstå at det fantes flere alternativer enn tradisjonell utdanning for å skape endring i privat- og yrkeslivet.
Ifølge Mckinsey vil antallet deltakere i massive åpne nettkurs (MOOC) øke fra 300 000 til 220 millioner fra 2011 til 2021. Mellom 2012 og 2019 økte antallet hybrid- og fjernstudenter ved tradisjonelle universiteter med 36 %, mens covid-19 akselererte denne veksten med ytterligere 92 % i 2020.
Hva er fordelene med etter- og videreutdanningsprogrammer?
Programmer for videreutdanning gir elevene et kostnadseffektivt og raskt alternativ til å ta en grad. Under webinaret Vision of Lifelong Learning in the Nordics bekreftet professor Magnus Nohr fra Høgskolen i Østfold at stadig flere benytter seg av asynkrone utdanningsmuligheter - og velger å studere når det passer inn i en travel hverdag.
Denne trenden er i vekst i Finland. En annen paneldeltaker fra webinaret vårt, professor Tuija Arola fra Kouvoula yrkesfaglige institutt i Finland, sa at dette er en svært viktig bevegelse i Finland.
"Riktig teknologi er avgjørende for at folk skal kunne studere uavhengig av tid og sted, og teknologien støtter personer med lærevansker. Professorer må vite hva studentene trenger, før de vet hva de selv trenger. Å sette studentene i sentrum er nøkkelen."
For noen er muligheten til å lære seg etterspurte ferdigheter viktigere enn å gå på en velkjent institusjon. Nesten halvparten av respondentene i Mckinseys elevundersøkelse sa at de bare ville vurdere å betale for utdanningsprogrammer som har en forventet positiv avkastning på karriereresultatene, mens bare 21 % oppga at de bare ville gå på en "topprangert skole".
"Det som gleder studentene, er at disse kursene kan nå ut til så mange mennesker når de foregår på nettet. Vi har sett at tilgjengeligheten gjør det mulig for elevene å bruke den teknologien de har, for eksempel en mobiltelefon, uten å måtte bære med seg noe som er større og mindre praktisk", sier professor Michael Keaney, universitetslektor ved Handelshøyskolen Metropolia og vår tredje paneldeltaker i webinaret. "Dette skaper et miljø der studentene kan ta undervisningen når de vil og har tid, og er så mye mer tilgjengelig i læringsprosessen ", avslutter professor Keaney.
Nettbasert utdanning kan hjelpe voksne i alle aldre med å raskt tilegne seg de ferdighetene som trengs for å fylle stillinger og forbedre karrieremulighetene sine.
Forventningene til studentene må innfris, og de kommer sannsynligvis til å øke. De vet hva teknologien kan levere, så hvorfor bruker vi den ikke?"
Det er mer enn et karriereskifte, det er noe som forandrer livet
Når folk ønsker å skifte karriere, må de tilegne seg nye ferdigheter. Professor Arola forteller at Kouvoula Vocational Institute har som hovedmål å utdanne kvalifisert arbeidskraft. 60 % av studentene er voksne mennesker som er i arbeid, som ønsker et karriereskifte og som er ivrige etter kontinuerlig læring.
Arola oppsummerer det slik: "Folk ønsker en bedre balanse mellom arbeid og fritid."
En annen gruppe som er interessert i livslang læring, er de som er ute av arbeidsstyrken. Professor Keaney sier at dette er en flott mulighet for folk som ønsker å komme inn i arbeidslivet igjen, og for hvem en fireårig bachelorgrad kanskje ikke er den beste veien å gå. De vil ha noe som er mer skreddersydd for deres behov.
La oss snakke om læringsopplevelsen
Nettbasert og ikke-nettbasert undervisning krever ulike ferdigheter, og dette er vanskelig for mange lærere. Noen er kanskje gode til å produsere videoer, mens andre trenger hjelp med verktøy for å forbedre den digitale læringsprosessen.
Professor Nohr er teknisk kunnskapsrik og utmerker seg i kunsten å undervise på nett. Han mener det er viktig å se på hvordan vi kan bruke disruptive verktøy for å levere utdanning av høy kvalitet.
Vi må huske at nettbasert undervisning har andre suksessfaktorer enn tradisjonell campusundervisning. Professor Nohr har utviklet nettbaserte kurs i snart ti år, og han sier at han lærer hva som fungerer og hva som ikke fungerer ved å spørre studentene. "Tilbakemeldinger fra studentene bidrar alltid til å forbedre kvaliteten på arbeidet og ressursene dine. Når alt materialet på fag ligger i LMS-et, får du mye data, slik at du kan se hvilket materiale studentene bruker og revidere eller slette det de ikke bruker."
Større etterspørsel og høyere krav tyder på at studentene blir stadig mer bevisste på hva de får igjen for utdanningsinvesteringene sine, og nettopp derfor må professorene forstå hvordan de kan møte deres behov.
Et LMS som itslearning er nøkkelen til en vellykket fag
itslearning i aksjon - kurs på plattformen
Å undervise på nett krever mye: å være foran kamera, lære seg ulike verktøy samtidig som man skal oppfylle målene på fag , engasjere studentene og innfri forventningene deres. "Selv om studentene er på nett, skal de føle seg som en del av læringsfellesskapet, med interaksjon og tilbakemeldinger fra lærerne, samt veiledning ved behov", forklarer professor Arola. "Det er viktig å ha de riktige verktøyene for å sikre at studentene virkelig lærer."
Det er her et LMS kan være til hjelp. itslearning kan hjelpe deg med å strukturere både sanntids- og selvstyrte kurs. Når du bruker planleggerer det for eksempel enkelt å se de neste trinnene. Når studentene har enkel tilgang til oppgavene sine, vil de kaste bort mindre tid på å prøve å finne ut hva de skal gjøre.
Testverktøyet vårt kan også være en fin måte å måle elevenes progresjon på. Raske flervalgstester etter timen, som en "exit ticket", kan gi deg en god oversikt over klassens forståelse.
For studenter er ePorfolio et flott verktøy for å fremheve det beste arbeidet til hver enkelt fag, og dele det med interesserte parter ved behov.
itslearning er en god partner som lytter til våre behov og tilpasser seg"
Med flere funksjoner som gir studentene en bedre læringsopplevelse, inviterer vi deg til å ta kontakt med ekspertene våre for en gratis demo.
Hvis du vil lære mer om livslang læring, kan du se webinaret vårt "Vision of Lifelong Learning in the Nordics" på forespørsel. Besøk nettsidene våre Høyere utdanning i Norden for mer verdifullt innhold.