Se hvorfor skoler velger et europeisk LMS designet for utdanning fremfor generiske plattformer.
Produktoppdateringer for september 2026
Oversettelse generert av en AI-oversettelsestjeneste
Vi publiserer utgivelsesnotater noen dager før hver oppdatering midt i uken. Hvis du leser dette, vil oppdateringen være tilgjengelig snart. Vær oppmerksom på at utgivelsesdatoer kan endres. Noen funksjoner lanseres også gradvis, noe som betyr at ikke alle brukere vil se dem samtidig. Hvis en funksjon du forventet ikke er tilgjengelig ennå, vil den dukke opp snart.
itslearning - 2026.9.2
Produktoppdateringer
Sideelementer kan nå opprettes i Prosjekter
Du kan nå opprette sideelementer i Prosjekter-området i itslearning Dette er en del av vår planlagte overgang fra Note til Page. Vi vil dele mer informasjon om avviklingen av Note og migreringen av eksisterende innhold i løpet av de kommende ukene.
Innholdskartet husker utvidede mapper når man navigerer tilbake
Når du åpner en ressurs fra innholdskartet og deretter bruker Tilbake-knappen for å gå tilbake, vil mappene du utvidet forbli åpne. Dette gjør det enklere å fortsette fra samme sted uten å måtte utvide mappestrukturen på nytt.
Hvis du forlater innholdskartet, for eksempel ved å navigere til Ressurser eller Papirkurv, vil mappene bli skjult neste gang du åpner innholdskartet.
fag beskrivelsesblokk: Forbedret plassholderbilde
De fag beskrivelsesblokken brukes i informasjonshub-kurs og selvstudium. Vi har oppdatert plassholderbildet i fag beskrivelsesblokken skal bruke et sideforhold på 2:1 , slik at den samsvarer med proporsjonene til de faktisk opplastede bildene og tar opp mindre plass.
Forbedring fag oppsett for lærere
Vi ønsker å gi bedre støtte til nye og erfarne lærere når de setter opp fag Som et første skritt oppdaterer vi det tomme statskortet for planer på fag hjemmeside. Det vil være ett kort for kurs uten planer, og et annet kort for kurs som inneholder planer uten dato. Hvert kort vil inneholde en lenke til en ekstern informasjonsside der lærere kan finne ut mer om planene. Kortene vil bare være synlige for lærere.
.png?width=532&name=Screenshot%202026-09-02%20at%2013.51.48%20(c4d7d026-60b3-41ac-8319-340ec1d2d71b).png)
Rettelser
| Område | Referanse | Sammendrag |
|---|---|---|
| vurderingsoversikt | ITS- 104486 | Gjorde en forbedring av vurderingsoversikt Ved eksport inkluderes vurderingsstatus når studenten ikke leverte. |
| Kalender | ITS- 106579 | Rettet et problem som kunne forårsake en feil når en student åpnet en plan koblet til en fag gruppe, avhengig av tilgang til fag gruppe. |
| Samarbeidsmapper | ITS- 106694 | Rettet et problem der innstillingen «Bruk språkoverstyringer for høyere utdanning» ikke fungerte med samarbeidsmapper. |
| ITS- 106611 | Rettet et problem i samarbeidsmapper som førte til at studenter ikke kunne endre egenskaper, som navnet på en side. |
testverktøy-2026.9.1
Rettelser
| Område | Referanse | Sammendrag |
|---|---|---|
| Bibliotek | TT-6141 | Rettet et problem som kunne forårsake en feil når en student prøvde å åpne en prøve som var lagt til fra biblioteket. |
itslearning - 2026.9.1
Produktoppdateringer
Side: Slett innholdsblokker permanent umiddelbart
Lærere kan nå slette en innholdsblokk permanent direkte fra menyen Flere alternativer (...) . En bekreftelse vises før sletting.
Dette gir et raskere alternativ til først å arkivere en innholdsblokk og deretter slette den fra arkivet.
Forbedret navigasjon ved bruk av planer
For å forenkle navigasjonen og oppfylle tilgjengelighetskrav, den globale menyen og fag Menyen forblir nå synlig når du åpner en enkelt planside, spilleplan eller tabellvisningen.
Rettelser
| Område | Referanse | Sammendrag |
|---|---|---|
| vurderingsoversikt | ITS- 100790 | I vurderingsoversikt Når en lærer åpner en innlevering fra en elev, og eleven ikke lenger har tilgang til ressursen, vil læreren se en feil som ikke gir mening. Feilmeldingen ble oppdatert. |
| Fil/mappe | ITS- 106598 | Samarbeidsmapper brukte feil ikon i kurs der differensierte planer var aktivert. Dette ble fikset. |
| Side | ITS- 106631 | Rettet et problem som kunne føre til at trelenker på en side ikke ble kopiert riktig når en side med trelenker ble kopiert til et annet sted. |