"Vi var på utkikk etter et trygt virtuelt rom som oppmuntret til samarbeid mellom elever og lærere. Vi valgte itslearning fordi det var GDPR-forpliktet og i tråd med vårt fokus på å bygge en dynamisk og inkluderende læreplan."André Sonnenburg
Rektor, Oberschule Habenhausen, Tyskland
Utfordringen
Oberschule Habenhausen (Habenhausen videregående skole) er stolt av å være mangfoldig, dynamisk og inkluderende i sin pedagogikk og sitt skolemiljø. Lærere, elever og foreldre jobber hånd i hånd for å opprettholde dette fellesskapet.
Skolen ønsket seg en læringsplattform som fremmet det samme etoset. En læringsplattform som alle i skolemiljøet - elever, lærere, andre ansatte og foreldre - kunne bruke til å møtes i et trygt virtuelt rom.
"Moderne undervisning kan være både målrettet og engasjerende!"
Mario Varvarikes,
Medietrener og lærer, Oberschule Habenhausen
Prosessen
Beslutningen om å ta i bruk itslearning handlet ikke bare om å skape et rom for kommunikasjon og samarbeid mellom skolens administratorer, lærere og elever, men også om å omorganisere læringen ved å endre læringsmiljøet gjennom bruk av moderne utdanningsteknologi for å skape en virtuell skole.
Skolen gikk i gang med å modernisere og digitalisere både de administrative og pedagogiske prosessene slik at undervisningen kunne foregå i et virtuelt miljø hver dag, samtidig som tradisjonelle medier som bøker og notatblokker ble beholdt. De sørget for at undervisningen på Oberschule Habenhausen også skulle forberede elevene på å være godt rustet til å takle livet når de forlater skolen.
Vellykkede resultater
Skolen bruker nå itslearning til å oppmuntre til og fremme utvikling og forbedring av læreplanen på en fleksibel og interaktiv måte, slik at den kontinuerlig kan tilpasses de aktuelle utdanningsbehovene. Innhold og materiell kan nå kobles direkte til og tilpasses de tilsvarende kompetansene i rammeverket for utdanning for å sikre åpenhet og ansvarlighet for alle involverte, inkludert elever og foreldre.
I tillegg har Oberschule Habenhausen funnet ut at ved å bruke itslearning kan de bedre fremme inkludering basert på den dynamiske læreplanen i fagundervisningen og ta hensyn til elever med ulike behov og evner. I tillegg har itslearning styrket samarbeidet mellom lærerne ved skolen, ettersom de nå raskt og enkelt kan dele synspunkter, diskutere og samarbeide på en meningsfull måte for å forbedre undervisningen og læringen.
"Med Dynamic Curriculum kan vi planlegge undervisningen på en tidsriktig og moderne måte. Den gir læreren tilgang til alle viktige elementer."
André Sonnenburg, rektor, Oberschule Habenhausen